ARISTÓCRATAS DEL SABER Nº18 - AÑO 6 (1983)

ARISTÓCRATAS DEL SABER

Nº18 - AÑO 6 (1983)

64 páginas

Aparece posiblemente entre los meses de abril y mayo de 1983 (cinco meses después del Nº 17).

Título de la nota o sección	Síntesis	Firma	Página
Tapa	En formato de afiche de película. Texto: “A de ese Brothers presenta: ‘Carrerácula’, con Gary Chao, Helen Juncal y la actuación especial de Freddie Carreras. 2º año triunfal. Véala en cines Ham-Brex-Litro y simultáneos”. Caricatura del rector Alfredo “Freddie” de las Carreras con una capa y brazos abiertos como Drácula.	Sin firma	1
Editorial	Plantea dudas ante la apertura política. Retoma la importancia de la participación de los alumnos en el Centro de Estudiantes en esta nueva situación de cambio.	Sin firma	2
Declaración de principios	Llamamiento a seguir colaborando y luchando a pesar de haber cambiado la situación del país y del Colegio. Los objetivos de la revista también cambiaron acorde con esa nueva realidad. Valora los derechos ganados por anteriores compañeros que resistieron la represión, aún queda mucho por hacer para conseguir el país y el Colegio anhelados.	Sin firma	3
Repercusión	Trascripción de notas en los diarios sobre la apertura del Centro de Estudiantes en el CNBA: “La Prensa” (29/11/82), “La Nación” (28/11/82) y “La Voz” (25/11/82).	Sin firma	4
Inundaciones y algo más	Denuncia la imprevisión de medidas tomadas indebidamente para prevenir inundaciones que afectaron distintas regiones del país en 1982 y hace un llamamiento a partidos políticos, sindicatos y empresas, rescatando la solidaridad para ayudar a las poblaciones afectadas.	Susy (secretos del corazón)	6
La demagogia al poder	Parodia futurista (1984) de la carrera por el poder de las autoridades.	Pata, Peta, Pita, Pota y Julia	8
Educación y libertad	Analiza los distintos enfoques de los planes de alfabetización y sus consecuentes resultados.	Lucrecia Borgia	11
Comentarios	Comenta el discurso del rector “Freddie” de las Carreras al comienzo de clases, en el cual nombra a los estudiantes del Colegio como “privilegiados” y “elite intelectual”. Plantea la lucha de los alumnos como parte del pueblo, para que todos los jóvenes tengan acceso a una educación de calidad.	Juan Salvaje	13
The Perez’s show	Citas textuales de comentarios del Profesor Pérez (Física).	Sin firma	14
Convicciones , conservadurismo y herencia	Analiza características típicas de la adolescencia como la rebeldía y el deseo de cambio.	Groucho Marx	15
La peña	Destaca la participación en una peña organizada por la Comisión de Acción social del Centro de Estudiantes (a la que asistieron 450 personas, incluidos preceptores) y la elección de delegados en todas las divisiones, desafiendo un documento que circuló por los claustros declarando la ilegalidad del CENBA.	Sin firma	18
La increíble y triste historia del Cándido Centro de Estudiantes y de su rector desalmado	Plantea la necesidad de continuar con una participación y movilización activas y comprometidas para sostener y consolidar los cambios logrados (no quedarse solo con el logro de tener el CENBA) y seguir luchando por un Colegio mejor y por un país libre.	Juan Salvaje	19
Si la musa bostezara al oír al poeta	Analiza lo nuevos roles y las características de las mujeres en el siglo XX y cómo determinan una nueva relación con los hombres.	Pappi	21
Reportaje: Oscar Viale	Entrevista al escritor y guionista Oscar Viale.	Susy (secretos del corazón ) y Juan Salvaje	23
Vacilación	Cuento.	George Sand	28
¿Un monstruo electrónico, o una nueva cultura?	Analiza las influencias de la TV en el desarrollo de los individuos, planteando que la TV es reflejo de la sociedad que la hace y que cambiará cuando su contexto también lo haga.	Juan Salvaje	S/N° (29)
El castillo	Cuento.	Ifigenia	S/N° (34)
Muerte incestuosa	Cuento.	Bruce Fanshawe, the Casanova of Middlegord	S/Nº
Cuidemos la creación	Analiza intereses económicos y políticos relacionados con el control de la natalidad.	Papi (con una sola p)	29 (37)
Apertura política	Características de la apertura democrática y nuevas necesidades de acción. Unidad, organización y movilización deben ser aportes a la democracia.	PyL	31 (39)
Pensamiento importado	Analiza el impacto de la extranjerización de la economía de los últimos años en la cultura nacional.	Lucrecia Borgia	33 (41)
ADS: ¿la revista del Colegio?	Plantea cuál es el rol y objetivo de ADS en la nueva etapa, después de la creación del Centro de Estudiantes.	Juana la Loca	35 (43)
Carta abierta al rector	Carta al rector pidiendo el reconocimiento del CENBA y la participación de docentes y alumnos en las decisiones más importantes como reflejo de la nueva etapa democrática que comienza en el país.	María	36 (44)
Preceptor alumno	Analiza y critica las características del cargo de preceptor alumno instaurado establecido ese mismo año.	Bruce Fanshawe, the Casanova of Middleford	39 (47)
Sin título	Poesía .	Claudia	40 (48)
Caras y Caretas	Cuento.	Petra Lotes	42 (56)
L’Idiotaire	Prof. Enrique Montes (Geografía), Popolizzio, Villar, Ferrari, Soberano y Larghi.	Sin firma	42 (50)
Derechos humanos	Trascripción de tres testimonios de desaparecidos (Alberto Eduardo Girando, Ana María Careaga y un extracto del de Graciela Beatriz Daleo y Andres Ramón Castillo) recogidos por Amnesty Internacional y otros organismos defensores de los derechos humanos. Plantea que no hay que olvidar y que son muy numerosas las causas por personas desaparecidas.	Ricardo Tapia	43 (51)
La fuga	Cuento.	Petra Cotes	49 (57)
Aforismos	Tres aforismos.	Pablo Boris	49 (57)
La difusión y la cultura	Denuncia la falta de difusión de eventos y actividades culturales de importancia e interés para los estudiantes en general. Llama a participar en la Comisión de Cultura y Educación, como forma de compensar esa situación.	“Me Pachum-Bowe” (El Africano)	50 (58)
Ayer y hoy	Relato de un alumno de 6° año acerca de las distintas épocas del colegio, de ADS y de la participación y los cambios producidos durante seis años.	Pedro Páramo	51 (59)
Psicología del cambio	Denuncia la situación de estudiantes de 5° año ante la decisión de las autoridades de cambiar el plan de estudios y eliminar la asignatura Psicología.	María	53 (61)
Plegaria a la diosa de la inexistencia	Poesía.	José Luis	54 (63)
Contratapa	Muro con distintas inscripciones: “CENBA - Por una educación digna”, “Democracia con Franja Celeste”, “Maniglia no vive”, “Va a acabar la dictadura homosexual”, “Liberación o Dependencia”, “Luche y se van”, “Lea ADS” y “Centro sí, rectores no”.	Sin firma	S/N° (64)