ARISTÓCRATAS DEL SABER
Nº18 - AÑO 6 (1983)
64 páginas
Aparece posiblemente entre los meses de abril y mayo de 1983 (cinco meses después del Nº 17).
Título de la nota o sección | Síntesis | Firma | Página |
Tapa | En formato de afiche de película. Texto: “A de ese Brothers presenta: ‘Carrerácula’, con Gary Chao, Helen Juncal y la actuación especial de Freddie Carreras. 2º año triunfal. Véala en cines Ham-Brex-Litro y simultáneos”. Caricatura del rector Alfredo “Freddie” de las Carreras con una capa y brazos abiertos como Drácula. | Sin firma | 1 |
Editorial | Plantea dudas ante la apertura política. Retoma la importancia de la participación de los alumnos en el Centro de Estudiantes en esta nueva situación de cambio. | Sin firma | 2 |
Declaración de principios | Llamamiento a seguir colaborando y luchando a pesar de haber cambiado la situación del país y del Colegio. Los objetivos de la revista también cambiaron acorde con esa nueva realidad. Valora los derechos ganados por anteriores compañeros que resistieron la represión, aún queda mucho por hacer para conseguir el país y el Colegio anhelados. | Sin firma | 3 |
Repercusión | Trascripción de notas en los diarios sobre la apertura del Centro de Estudiantes en el CNBA: “La Prensa” (29/11/82), “La Nación” (28/11/82) y “La Voz” (25/11/82). | Sin firma | 4 |
Inundaciones y algo más | Denuncia la imprevisión de medidas tomadas indebidamente para prevenir inundaciones que afectaron distintas regiones del país en 1982 y hace un llamamiento a partidos políticos, sindicatos y empresas, rescatando la solidaridad para ayudar a las poblaciones afectadas. | Susy (secretos del corazón) | 6 |
La demagogia al poder | Parodia futurista (1984) de la carrera por el poder de las autoridades. | Pata, Peta, Pita, Pota y Julia | 8 |
Educación y libertad | Analiza los distintos enfoques de los planes de alfabetización y sus consecuentes resultados. | Lucrecia Borgia | 11 |
Comentarios | Comenta el discurso del rector “Freddie” de las Carreras al comienzo de clases, en el cual nombra a los estudiantes del Colegio como “privilegiados” y “elite intelectual”. Plantea la lucha de los alumnos como parte del pueblo, para que todos los jóvenes tengan acceso a una educación de calidad. | Juan Salvaje | 13 |
The Perez’s show | Citas textuales de comentarios del Profesor Pérez (Física). | Sin firma | 14 |
Convicciones , conservadurismo y herencia | Analiza características típicas de la adolescencia como la rebeldía y el deseo de cambio. | Groucho Marx | 15 |
La peña | Destaca la participación en una peña organizada por | Sin firma | 18 |
La increíble y triste historia del Cándido Centro de Estudiantes y de su rector desalmado | Plantea la necesidad de continuar con una participación y movilización activas y comprometidas para sostener y consolidar los cambios logrados (no quedarse solo con el logro de tener el CENBA) y seguir luchando por un Colegio mejor y por un país libre. | Juan Salvaje | 19 |
Si la musa bostezara al oír al poeta | Analiza lo nuevos roles y las características de las mujeres en el siglo XX y cómo determinan una nueva relación con los hombres. | Pappi | 21 |
Reportaje: Oscar Viale | Entrevista al escritor y guionista Oscar Viale. | Susy (secretos del corazón ) y Juan Salvaje | 23 |
Vacilación | Cuento. | George Sand | 28 |
¿Un monstruo electrónico, o una nueva cultura? | Analiza las influencias de | Juan Salvaje | S/N° (29) |
El castillo | Cuento. | Ifigenia | S/N° (34) |
Muerte incestuosa | Cuento. | Bruce Fanshawe, the Casanova of Middlegord | S/Nº |
Cuidemos la creación | Analiza intereses económicos y políticos relacionados con el control de la natalidad. | Papi (con una sola p) | 29 (37) |
Apertura política | Características de la apertura democrática y nuevas necesidades de acción. Unidad, organización y movilización deben ser aportes a la democracia. | PyL | 31 (39) |
Pensamiento importado | Analiza el impacto de la extranjerización de la economía de los últimos años en la cultura nacional. | Lucrecia Borgia | 33 (41) |
ADS: ¿la revista del Colegio? | Plantea cuál es el rol y objetivo de ADS en la nueva etapa, después de la creación del Centro de Estudiantes. | Juana la Loca | 35 (43) |
Carta abierta al rector | Carta al rector pidiendo el reconocimiento del CENBA y la participación de docentes y alumnos en las decisiones más importantes como reflejo de la nueva etapa democrática que comienza en el país. | María | 36 (44) |
Preceptor alumno | Analiza y critica las características del cargo de preceptor alumno instaurado establecido ese mismo año. | Bruce Fanshawe, the Casanova of Middleford | 39 (47) |
Sin título | Poesía . | Claudia | 40 (48) |
Caras y Caretas | Cuento. | Petra Lotes | 42 (56) |
L’Idiotaire | Prof. Enrique Montes (Geografía), Popolizzio, Villar, Ferrari, Soberano y Larghi. | Sin firma | 42 (50) |
Derechos humanos | Trascripción de tres testimonios de desaparecidos (Alberto Eduardo Girando, Ana María Careaga y un extracto del de Graciela Beatriz Daleo y Andres Ramón Castillo) recogidos por Amnesty Internacional y otros organismos defensores de los derechos humanos. Plantea que no hay que olvidar y que son muy numerosas las causas por personas desaparecidas. | Ricardo Tapia | 43 (51) |
La fuga | Cuento. | Petra Cotes | 49 (57) |
Aforismos | Tres aforismos. | Pablo Boris | 49 (57) |
La difusión y la cultura | Denuncia la falta de difusión de eventos y actividades culturales de importancia e interés para los estudiantes en general. Llama a participar en | “Me Pachum-Bowe” (El Africano) | 50 (58) |
Ayer y hoy | Relato de un alumno de 6° año acerca de las distintas épocas del colegio, de ADS y de la participación y los cambios producidos durante seis años. | Pedro Páramo | 51 (59) |
Psicología del cambio | Denuncia la situación de estudiantes de 5° año ante la decisión de las autoridades de cambiar el plan de estudios y eliminar la asignatura Psicología. | María | 53 (61) |
Plegaria a la diosa de la inexistencia | Poesía. | José Luis | 54 (63) |
Contratapa | Muro con distintas inscripciones: “CENBA - Por una educación digna”, “Democracia con Franja Celeste”, “Maniglia no vive”, “Va a acabar la dictadura homosexual”, “Liberación o Dependencia”, “Luche y se van”, “Lea ADS” y “Centro sí, rectores no”. | Sin firma | S/N° (64) |
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