ARISTÓCRATAS DEL SABER
Nº 15 - AÑO 5 (1982)
40 páginas
Primer número del año, publicado a comienzos del año lectivo seguramente durante el mes de abril.
Este ejemplar no fue paginado. Se introdujeron números de página para facilitar la búsqueda de información.
Título de la nota o sección | Síntesis | Firma | Página |
Tapa | Ilustración: grabado de Pablo Picasso | Sin firma | 1 |
Editorial | Se plantea que, a pesar de que el número anterior fue descubierto y los estudiantes interrogados y amenazados por las autoridades, ADS vuelve a salir con nuevas fuerzas. | La Redacción | 2 |
Declaración de principios | Fija la posición de ADS frente a | La Redacción | 3 |
Varios | Pide mayor participación de los estudiantes en la revista: cartas, artículos, chistes, noticias, etc. | Sin firma | 4 |
Charles Chaplin: Discurso final de El gran dictador | Transcribe el texto del discurso final de la película de 1940 dirigida y protagonizada por Charles Chaplin. | Sin firma | 5 |
Silencio | Texto poético. | Annie Girardot | 7 |
Bienvenidos | Carta de bienvenida para comenzar el año de clases. | Groucho Marx | 8 |
Humor gráfico | | El Ruso Alevoso | 9 |
Abrid los ojos | Critica las actitudes prejuiciosas en general y del Partido Comunista en particular. Alerta contra la posibilidad de ser usado por éste como “idiota útil”, llama a desarrollar el pensamiento autónomo. | Rinconete | 10 |
¿Aristócratas del Saber? | Una detallada respuesta a la nota de Rinconete sobre la política y la actividad de los partidos políticos. | Los que se la creen | 11 |
Un acontecimiento cultural: ¡Bienvenido “Montaraz”! | Saluda la salida del primer número de la revista “Montaraz”, realizada también por alumnos del Colegio. | Sin firma | 15 |
Previtur | Programa de un tour por las instalaciones del Colegio, en alusión a Lorenzo Prévide, vicerrector del Turno Mañana. | Pata, Peta, Pita, Pota y Julia. vicerredactores a cargo interinamente del redactado | 16 |
Ecología | Alerta sobre la deforestación, sus causas y sus consecuencias. | William Penn | 18 |
Unámonos | Al estudiar con programas desactualizados y con la censura de autores por razones ideológicas se niega el derecho a saber. Para oponerse al sistema opresivo hay que unirse, para lo cual la revista puede ser una manera. Llamado a la organización de un Centro de Estudiantes. | El cónsul | 20 |
Sin embargo estoy aquí… resucitando | Critica a quienes manifiestan su apoyo al gobierno por la recuperación de las Malvinas. Soberanía nacional no es eso sino el bienestar y la autodeterminación del pueblo. No hay soberanía nacional sin soberanía popular. Algunos pasos a seguir: respeto de la Constitución, levantamiento del estado de sitio, esclarecimiento de la situación de los desaparecidos, etc. | Las Dos Niñas | 22 |
La Gaffe | Crónica del encuentro del rector, el prefecto y el subprefecto en “ | Brutus | 24 |
Bárbaros, las ideas no se matan | Las autoridades manejan al alumnado a través del miedo. Se manifiesta la bronca y la impotencia por tener que usar un seudónimo para expresar las ideas. | Rinconete | 27 |
L’idiotaire | Frases de profesores. | Sin firma | 28 |
30 de marzo 1982: estado de sitio | Crónica del “accidente” acontecido ese día: por error, la Policía dispara a un adolescente con deficiencias mentales en Plaza de Mayo. | Tango Ilustración: El Ruso Alevoso | 29 |
Juventud divino tesoro | Critica una nota publicada por un diario en la que se cuestiona a la juventud por su frivolidad. Argumenta contra el papel desempeñado por los medios de comunicación en la dictadura y por las limitaciones que sufre la juventud para educarse e informarse. | Yocasta | 31 |
Dime cómo viajas y te diré quién eres | Establece categorías de alumnos según el medio de comunicación que utilizan para ir al Colegio. | Tango | 33 |
Cuento de amor, de locura y de muerte | Una estudiante de 6º año comenta el sistema represivo del colegio y denuncia sus efectos. | Annie Girardot | 35 |
Leyendo | Critica la iniciativa del gobierno argentino de enviar tropas a El Salvador. | Anatole France | 36 |
Momento fatal II | Un estudiante comenta la bronca que siente al llegar el momento de cortarse el pelo para comenzar el año de clases. | William Penn (el hombre que fundó Pennsylvania en 1861) | 37 |
Guacha lex sed lex | Relato del primer día de clases en que numerosos alumnos de 5º año fueron cambiados arbitrariamente de turno y de división. | Semillita Madura | 38 |
Sin título | ADS declara que en la redacción hay diversidad ideológica, dando lugar a la convivencia de, por ejemplo, anarquistas, freudianos y onanistas. | Sin firma | 39 |
Contratapa | Trascripción de un fragmento de Pablo Neruda (“Quiero vivir en un mundo sin excomulgados…”). | Sin firma | 40 |
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